El conseller de Educación y Universidades, Antoni Vera, propuso este lunes 9 de febrero de 2026 en Palma a los sindicatos celebrar las oposiciones docentes en Baleares en mayo u octubre y anunció que la decisión se cerrará el jueves 12 de febrero, en una nueva reunión de la Mesa Sectorial. La Conselleria puso sobre la mesa dos ventanas: iniciar las pruebas el fin de semana del 9 y 10 de mayo o, como alternativa, el 17 y 18 de octubre.
Calendario para evitar un “tapón” en verano
Vera defendió que las pruebas no deberían coincidir con el resto de procesos de personal docente, especialmente en julio, cuando se concentran adjudicaciones y movimientos de plazas. “Se tiene que hacer o antes o después”, vino a resumir el conseller ante los representantes sindicales, al advertir de que colocar las oposiciones “en medio” de ese calendario complicaría la cobertura de vacantes y el aterrizaje del profesorado en los centros a comienzos de curso.
En esa línea, la Conselleria argumentó que adelantar o aplazar el proceso permitiría ordenar un paquete de actuaciones estivales: un proceso ordinario de adjudicación de plazas, un procedimiento urgente en julio y un primer proceso de sustituciones a finales de julio. El objetivo, según Educación, es que el máximo número de docentes tenga destino antes de septiembre, cuando arrancan las clases lectivas.
Octubre implicaría incorporar a los aprobados en 2027-2028
El conseller subrayó que, si finalmente se optara por octubre, la incorporación de los nuevos docentes se haría ya de cara al curso 2027-2028, una consecuencia que pidió valorar “con visión global” en función de las necesidades del sistema educativo balear. La propuesta, por tanto, no solo juega con el calendario inmediato, sino con el horizonte de planificación de plantilla.
Los sindicatos, por su parte, abrirán ahora consultas internas con sus afiliados y volverán a sentarse con la Conselleria el jueves 12 de febrero, con la idea de dejar cerrada la convocatoria de este año.
630 plazas: 184 en Ibiza y 18 en Formentera
La convocatoria de oposiciones prevista para este año incluye un total de 630 plazas, con una distribución insular que la Conselleria desglosó así: 393 en Mallorca, 35 en Menorca, 184 en Ibiza y 18 en Formentera. Educación enmarca el debate de fechas dentro de una estrategia más amplia para mejorar la gestión de adjudicaciones y sustituciones.
Como antecedente, el departamento recordó que el verano pasado se produjo una acumulación relevante de necesidades de cobertura: entre el 6 y el 28 de agosto llegaron a concentrarse alrededor de 1.200 sustituciones, una situación que la Conselleria quiere evitar con un calendario “más ordenado y eficiente”.
Referencias a otras comunidades con modelos similares
En su explicación ante los sindicatos, Vera citó como comparación a otras autonomías con sistemas parecidos: Valencia celebra oposiciones en octubre y Cataluña las sitúa en abril, según trasladó el conseller, para sostener que Baleares no estaría fuera de línea al mover el proceso fuera del tramo más crítico del verano.
Reivindicación sindical sobre tutorías
Al margen del debate sobre fechas de oposiciones, el sindicato Alternativa reclamó a la Conselleria que los docentes que asumen la tutoría de un grupo cuenten con reducción de jornada y un aumento del complemento retributivo, al considerar que la función es “clave” para el acompañamiento del alumnado y el funcionamiento de los centros.
Alternativa advirtió de que la tutoría ha ido sumando responsabilidades sin el reconocimiento ni los recursos necesarios, y enumeró tareas como burocracia e informes, atención individualizada, mediación con familias, gestión emocional del alumnado y coordinación con equipos y servicios externos. El sindicato criticó que gran parte de ese trabajo se hace sin tiempo específico dentro del horario.
En el plano económico, Alternativa puso el foco en que el complemento actual es de 36 euros al mes, una cuantía que tildó de insuficiente y que, en el caso del profesorado a media jornada, se reduce todavía más. Por ello, pidió reconocer formalmente la tutoría como cargo especial, aplicar una reducción “sustancial” de carga lectiva para poder ejercerla con calidad y fijar un complemento “digno y proporcional” con independencia del tipo de jornada.
