Cinco centros educativos de Ibiza se han incorporado este curso al proyecto XarMet, una red de ciencia ciudadana escolar que permitirá al alumnado aprender meteorología a partir de datos reales recogidos por estaciones distribuidas en todo el archipiélago balear. La iniciativa, impulsada por el Govern, busca acercar la ciencia al día a día de las aulas y fomentar un aprendizaje más práctico y conectado con el entorno.
Los centros que participan en Ibiza son el CEIP Sant Jordi y los institutos IES Santa María de Ibiza, IES Quartó de Portmany, IES Balàfia e IES Quartó del Rei, que ya han formalizado su adhesión al programa. La incorporación supone dar un paso más hacia un modelo educativo basado en la observación directa y el análisis de datos reales, alejándose del aprendizaje exclusivamente teórico.
Un centenar de estaciones en centros educativos
XarMet prevé el despliegue de hasta cien estaciones meteorológicas en colegios e institutos de Baleares. Este curso, el proyecto arrancará en una veintena de centros repartidos entre distintas islas y zonas, con la previsión de crecer de forma progresiva hasta completar la red. Además del valor educativo, la información recopilada permitirá generar datos ambientales útiles para conocer mejor el territorio.
La adhesión de los centros de Ibiza se formalizó en un acto celebrado en la sede del CentreBit Ibiza, con la participación del director del área de servicios funcionales y soporte institucional de IbDigital, Tomeu Amengual, y el director territorial de Educación de Ibiza y Formentera, Juan Álvarez. Ambos destacaron la importancia de llevar la ciencia a un terreno cercano y comprensible para el alumnado.
Aprender ciencia observando el entorno
El proyecto pretende convertir la meteorología en una herramienta educativa transversal, que permita al alumnado observar, comparar, investigar y explicar fenómenos ambientales utilizando datos reales. De este modo, se trabajan competencias clave como el pensamiento crítico, la interpretación de información, las matemáticas aplicadas y el uso responsable de la tecnología.
Además, XarMet se vincula a iniciativas de divulgación como Ciencia per Tothom 2026, en las que el alumnado presentará sus trabajos y compartirá resultados, reforzando la idea de que la ciencia se aprende mejor cuando se experimenta y se mide. Para garantizar el impacto en el aula, el programa incluye formación específica para el profesorado, centrada tanto en el uso de las estaciones como en su aprovechamiento pedagógico dentro de proyectos STEAM.
Desde el Govern balear, Amengual ha señalado que el proyecto es una apuesta por el conocimiento y la igualdad de oportunidades en todo el territorio, mientras que Álvarez ha subrayado que acerca el aprendizaje a la realidad del alumnado y puede despertar vocaciones científicas y tecnológicas desde edades tempranas.
