Sorpresa y un cierto estupor ha causado entre los padres que tienen a sus hijos escolarizados en el único colegio privado de la ciudad de Ibiza la recomendación que recibieron en sus teléfonos móviles a través del canal oficial del Colegio Mestral del director del centro, Antonio Olmedilla, el pasado 19 de diciembre.
A pesar de que prácticamente ningún adolescente menor de 16 años carece de teléfono móvil inteligente hoy en día y menos entre las clases más altas que pueden permitirse pagar más de 761 euros al mes por escolarizar a su hijo, el director del centro educativo se descolgó aconsejando a los padres que no compren smartphones a sus hijos menores de 16 años.
«Libres de las cadenas de las redes sociales»
«Ahora que se acercan estas fiestas, en las que nos regalamos cosas con nuestros seres queridos, como director del Colegio de sus hijos me permito, con la mejor de las intenciones, lanzarles un consejo: En el caso de que lo consideren imprescindible, cómprele a su hijo un teléfono sencillo «no inteligente» si tiene menos de 16 años«, sugiere Olmedilla antes de desearles a los progenitores «felices fiestas y tiempo para disfrutar de momentos de calidad con sus hijos, libres de las cadenas de las redes sociales«.
Prohibición de teléfonos móviles
Para justificar la cuando menos sorprendente recomendación asegura previamente el director que «creo que uno de los últimos aciertos del Colegio Mestral ha sido lo bien que han respondido los alumnos a nuestra prohibición de los teléfonos móviles: ¡ahora hablan más entre ellos y miran menos las pantallas! Pero la cuestión de los teléfonos inteligentes es más grave que eso».
«La pudrición cerebral (brain rot) -continua- ha sido elegida palabra del año por el Oxford English Dictionary. Se define como el «deterioro del estado mental o intelectual de una persona, especialmente visto como el resultado del consumo excesivo de material (ahora particularmente contenido en línea) considerado trivial o poco desafiante»».
En calidad de «educador veterano», añade, «estoy plenamente convencido de que los niños no deberían tener teléfonos inteligentes hasta los 16 años». «Dichos aparatos, exponen a los niños a un mundo desconcertante de material inexplicable, a veces perjudicial, a veces incluso ilegal, que los niños no tienen la madurez suficiente para manejar. Incluso los adultos pueden encontrar adictivos los teléfonos inteligentes: no hacemos ningún servicio a los niños si los lanzamos a este mundo demasiado jóvenes«.
Ipads en lugar de libros
Es curioso que abomine de las pantallas el director de un centro que ha apostado por «un proyecto educativo que utiliza el iPad como principal herramienta transversal de adquisición de todas las competencias», según recoge la web del Mestral.
El proyecto one to one está implantado a partir de sexto de Primaria y en toda la ESO y es justificado en que «permite que la tecnología se integre en el proceso de enseñanza de una manera natural fomentando el aprendizaje cooperativo y haciendo del alumno el verdadero protagonista».
También usan iPads todas las semanas en distintas asignaturas alumnos de Infantil, Primaria y Bachillerato.
Los Ipads son propiedad del colegio y los padres abonan una cuota mensual por su uso.
