La asociación Escuela de Todos Baleares ha denunciado la existencia de graves irregularidades en el proceso de elección de lengua en 4.º de Educación Infantil correspondiente al curso 2025-2026, unas anomalías que, según advierte, afectan también a más de una decena de centros educativos de Ibiza y Formentera.
La denuncia se basa en el análisis de la documentación oficial obtenida a través del Consejo de Transparencia y Buen Gobierno, después de que la Consejería de Educación y Universidades no facilitara los datos de forma directa ni elaborara un análisis propio, una situación que —según la entidad— se repite por segundo año consecutivo.
Repetición de irregularidades y ausencia de control
Escuela de Todos sostiene que en junio de 2025 se reprodujeron las mismas prácticas irregulares ya detectadas en 2024, sin que conste ninguna actuación de supervisión por parte de la Inspección Educativa, ni antes, ni durante ni después del proceso de matriculación.
Según el informe, estas irregularidades incluyen la negativa de numerosos centros a facilitar el impreso de matrícula, la omisión de la casilla de elección de lengua en parte de la documentación y el uso de formularios que inducen a las familias a escoger el catalán como lengua de primera enseñanza.
Datos que cuestionan la libertad de elección
En el conjunto de Baleares, 96 centros educativos se negaron a entregar el impreso de matrícula utilizado en Educación Infantil; 36 centros no incluían ninguna casilla de elección lingüística y 16 centros incorporaban mensajes que influían en la decisión de las familias.
La situación se agrava en los 124 centros donde ninguna familia optó por el castellano, un dato que, según la asociación, no puede explicarse sin tener en cuenta el cúmulo de irregularidades detectadas durante el proceso.
En este contexto, Escuela de Todos subraya que en más de diez centros de Ibiza y Formentera se repiten este tipo de incidencias, lo que, a su juicio, evidencia que el problema no es puntual ni aislado, sino estructural.
Centros contrarios a la elección de lengua
El informe también destaca el comportamiento de los 83 centros de Educación Infantil que se manifestaron públicamente en contra del acuerdo PP–Vox sobre la lengua. En estos centros, el porcentaje de alumnado matriculado en castellano es doce puntos inferior al del resto, y en casi la mitad de ellos ninguna familia eligió esta opción lingüística.
Para la asociación, estos datos refuerzan la tesis de que el contexto ideológico de algunos centros condiciona la libertad real de las familias, especialmente en las primeras etapas educativas.
Matrícula telemática, residual
Otro de los aspectos cuestionados es el escaso uso de la matrícula telemática, que solo fue utilizada por el 21 % de las familias. En los centros concertados, el porcentaje se reduce al 16,7 %, frente al 23,4 % de los públicos.
Escuela de Todos considera que esta baja implantación desmonta el argumento de la Consejería de que el sistema digital garantiza la neutralidad del proceso y critica la limitada campaña informativa del Govern, dotada con apenas 50.000 euros.
Petición de investigaciones y sanciones
Ante la reiteración de estas irregularidades, la asociación ha solicitado formalmente al consejero de Educación, Antoni Vera, y al Departamento de Inspección Educativa la apertura de investigaciones en todos los centros implicados, incluidos los de Ibiza y Formentera, así como la imposición de sanciones a las direcciones que hayan incumplido la normativa.
También reclama la creación de un mecanismo efectivo de supervisión y control, previo y posterior al proceso de matriculación, que garantice que ningún centro obstaculice o distorsione la libertad de elección lingüística.
Además, la entidad insiste en la necesidad de generalizar la matrícula telemática, manteniendo la presencial solo en casos excepcionales, y lamenta que la Consejería no haya atendido ninguna de las solicitudes de reunión presentadas en los dos últimos años.
“Las familias de Baleares merecen un sistema educativo transparente, equitativo y respetuoso con sus derechos”, concluye Escuela de Todos, que advierte de que, sin medidas firmes, el próximo curso podría reproducirse una situación que vulnera derechos fundamentales.
